Indywidualny program nauczania na I etapie edukacji dostosowany do potrzeb i moliwoci ucznia z upoledzeniem umysowym w stopniu lekkim. Podstaw do opracowania tego programu by PROGRAM WCZESNOSZKOLNEJ ZINTEGROWANEJ EDUKACJI XXI WIEKU DLA KLAS 1 3 DKW 4. KRTKA CHARAKTERYSTYKA UCZNIA I STOPNIA NIEPENOSPRAWNOCIUpoledzenie w stopniu lekkim jest najagodniejsz form niedorozwoju umysowego. Najbardziej zaburzone s procesy poznawcze czyli spostrzeganie wolne, niesprecyzowane, nie wyrniajce szczegw uwaga dobrze skoncentrowana na konkretach, krtka, saba pami mechaniczna, dowolna, mao logiczna mowa rozwija si pno, czsto towarzysz jej wady wymowy mylenie przewanie konkretna obrazowe, niesamodzielne, bezkrytyczne orientacja spoeczna. Czsto rwnie opniony jest rozwj ruchowy. Jednostki takie wykazuj osabion kontrol emocji, zdolno do okazywania uczu wyszych. Maj utrudnione przystosowanie spoeczne. IMI I NAZWISKO UCZNIA. DATA URODZENIA. ADRES ZAMIESZKANIA. Jan-Wagner.jpg' alt='Program Do Pisania Wierszy' title='Program Do Pisania Wierszy' />Marcin rozpocz nauk z rocznym opnieniem i nie uczszcza do zerwki. Pochodzi z wieloletniej rodziny o trudnej sytuacji materialnej. Rozpoczynajc nauk nie umia niczego. Zachowywa si bardzo agresywnie, uywa wulgarnych sw, krzycza, rozrzuca wszystko wokoo. Nie chcia rozmawia i wykonywa moich polece. By mao samodzielny w czynnociach samoobsugowych. Jego uspoecznienie byo cakowicie zaburzone. Pierwsze zajcia z nim polegay na tym, e zwykle siedzia na pododze i bawi si zabawkami. Cokolwiek prbowaam z nim zrobi nie dawao to pozytywnych rezultatw. Trudno byo go czym zainteresowa, zachci. Program oparty jest na celach i treciach programowych okrelonych w Podstawie programowej ksztacenia oglnego. Zawiera take podjte dziaania edukacyjne, przewidywane osignicia ,propozycje ich osigni oraz zestaw wicze do wykorzystania w pracy z dziemi z tego typu zaburzeniami. Treci ksztacenia przedstawione s w formie krgw tematycznych ,jako ukad poj bez podziau na poszczeglne lata edukacji, ale jako propozycja na pierwsze trzy lata nauki. Nauczyciel, ktry najlepiej zna moliwoci swoich uczniw sam zdecyduje, jakie treci i w jakiej kolejnoci bd realizowane. Ze wzgldu na specyfik zaburze w upoledzeniu umysowym stopnia lekkiego ukad treci ma charakter spiralny, czyli, e do poszczeglnych cykli tematycznych powraca si, aby je pogbi, zwikszy ich zakres i stopniowo rozszerza umiejtnoci. Powinny one powtarza si wielokrotnie w cigu pierwszego etapu ksztacenia i na rnych edukacjach. OGLNE CELE EDUKACYJNE1. Korygowanie, usprawnianie i kompensowanie zaburzonych funkcji. Rozwijanie umiejtnoci poznawczych, potrzebnych do naleytej orientacji w otoczeniu. Program Do Pisania Wierszy' title='Program Do Pisania Wierszy' />Zdobywanie umiejtnoci czytania ,pisania, liczenia na miar moliwoci dziecka. Ksztatowanie wraliwoci przyrodniczej, literackiej ,plastycznej i muzycznej. Torrent Roy Orbison Discography Biography. Rozwijanie nawyku dbania o sprawno fizyczn, zdrowie i higien. Rozwijanie umiejtnoci w zakresie samoobsugi. Wyrwnanie szans edukacyjnych poprzez prowadzenie wicze usprawniajcych. Zachowanie zasady stopniowania trudnoci i indywidualizacji w procesie ksztacenia. Ksztatowanie rwnowagi emocjonalnej i pozytywnej motywacji do pracy. Rozwijanie zainteresowa, predyspozycji oraz naturalnej aktywnoci. Umoliwienie zdobycia niezalenoci i zaradnoci yciowej. Wdroenie do uczestniczenia w rnych formach ycia spoecznego na rwni z innymi czonkami danej zbiorowoci. Ksztacenie znajomoci i umiejtnoci przestrzegania oglnie przyjtych norm. PROGRAM ZAJ KOREKCYJNO KOMPENSACYJNYCH W KLASACH IV VI Gwnym celem programu zaj korekcyjnokompensacyjnych jest stworzenie moliwoci. CELE SZCZEGOWE1. Ksztatowanie umiejtnoci umoliwiajcych zdobywanie wiedzy, takich jak suchanie, pisanie, czytanie, rachowanie, obserwowanie, odtwarzanie i tworzenie uwraliwienie dzieci na uwane suchanie wypowiedzi innych osb uczenie poprawnej wymowy i wyraanie swoich myli w formie zdaniabogacenie biernego i czynnego sownictwarozwianie percepcji suchowej, percepcji suchowo wzrokowej oraz koordynacji wzrokowo ruchowejusprawnianie maej motorykirozwijanie prostych aktywnoci matematycznych. Ksztatowanie prawidowej postawy spoeczno etycznej i umiejtnoci wchodzenia w interakcje spoeczne ksztatowanie waciwych zachowa wobec ludzirozwijanie poczucia przynalenoci do spoecznoci szkolnej, lokalnej, regionalnej i do Ojczyznyuwraliwianie na poszanowanie jzyka ojczystego, symboli i tradycji narodowychprzygotowanie do uczestnictwa w yciu spoecznym i kulturalnymwdraanie do rozwizywania problemw pojawiajcych si w yciu codziennymrozwijanie potrzeby komunikowania si i wsppracy. By moe zaintresuj Ci rwnie te materiay Program logopedyczny Grupowy program wspierania i korygowania rozwoju dziecka szecioletniego. Gnumeric 1. 12. 17. Gnumeric program przeznaczony do tworzenia arkuszy kalkulacyjnych. Dziki Gnumeric moemy importowa i eksportowa arkusze w wielu popularnych. Statek pijany 1871 Pod koniec roku 1871 wiato dzienne ujrza ostatni, a zarazem najbardziej znany z wierszy regularnych Rimbauda, liczcy 100 wersw poemat. Uwraliwienie na pikno rodowiska przyrodniczego i kulturowegoksztatowanie waciwego stosunku do wiata rolin i zwierzuwraliwienie na pikno kulturywdraanie do obsugi prostych urzdze technicznychrozwijanie aktywnoci muzycznej wyraajcej si w piewie, zabawach muzyczno ruchowych, suchanie rnej muzykipoznanie rnych technik plastycznych. Uwiadomienie koniecznoci dbania o zdrowie, higien i bezpieczestwowdraanie do troski o zdrowie fizyczne i psychiczne rozwijanie sprawnoci fizycznej wyrabianie podstawowych nawykw higienicznych i ywieniowychdostarczanie wiedzy na temat wasnego ciaa, jego moliwoci i ograniczeuwraliwianie na bezpieczestwo i wyrabianie umiejtnoci unikania zagroeTRECI NAUCZANIA1. Edukacja polonistyczna. Suchanie i mwieniewiczenia dwikonaladowcze wiczenia oddechowe poprawne nazywanie rzeczy, czynnoci, zjawisk sucha polece, wypowiedzi nauczyciela i innych osbsucha tekstu czytanego i odtwarzanego z nagraswobodne i spontaniczne wypowiadanie siprby stawiania pyta i formuowania odpowiedziwsplne omawianie obrazkw, historyjek, prby nadawania im tytuwwsplne ukadanie zda opisujcych przedmioty lub zjawiskanauka krtkich wierszy Pisanie i czytaniepoprawne i pisanie znakw litero podobnych prby pisania po ladzie i odwzorowywania liter, krtkich wyrazwuzupenianie luk w wyrazachpodzia wyrazw na sylabypoprawne zapisywanie imienia, nazwiska, adresuanaliza i synteza wzrokowo suchowa wyrazwliczenie litercaociowe rozpoznawanie czytanie wyrazw pisanych i drukowanychdobieranie podpisw do poznanych przedmiotw i odczytywanie ichrozpoznawanie zda w mowie i pimie. Edukacja rodowiskowa. Rodzina i dom w yciu dzieckarodzina struktura, organizacja yciaopieka nad modszym rodzestwem tradycje rodzinformy spdzania wolnego czasuokazywanie mioci, przyjani, szacunku i zaufaniawygld domw w mojej miejscowocizwierzta hodowane w domu i opieka nad nimi W klasie i szkolewygld i utrzymanie porzdkoweprawidowa postawa w awcebezpieczne zachowanie si w klasie i w szkolpomieszczenia szkolne zawody ludzi pracujcych w szkolzasady bezpiecznego poruszania si na drogachnazwa i adres szkoy niebezpieczestwa zabaw w pobliu jezdni. Aktualizacje funkcji Pobieranie i przeksztacanie oraz dodatku Power Query. Pocz dane binarne moliwo okrelania przykadowego pliku do uycia. W programie uwzgldniono zasady, metody, formy i rodki swoiste dla terapii logopedycznej. Program powinien by wykorzystany w interesie rozwijajcego si.